Sevilla, 10/6. (Europa Press) –
El consumo es una realidad hoy, más que nunca, que abarca todos los grupos de edad. El concepto de consumidores y usuarios se ha relacionado tradicionalmente con los adultos, pero nadie evita que, especialmente con el rápido desarrollo de las nuevas tecnologías, se establezca un escenario en el que las dinámicas de consumo afecten directamente a los jóvenes, y en raras ocasiones incluso a los espectadores infantiles.
Por ello, según la nota de prensa, la Dirección General de Consumo de la Junta de Andalucía considera fundamental fomentar el aprendizaje y el conocimiento sobre conceptos, prácticas y situaciones en el ámbito del consumo. Formación que beneficie el desarrollo de los jóvenes como personas más activas, críticas y responsables en la toma de decisiones respecto al consumo de bienes, productos y servicios.
Iniciativas como Consumópolis, evento que contó con la participación de 133 colegios e institutos andaluces en su última edición, demuestran que los jóvenes estudiantes tienen facilidad a la hora de asimilar y comprender los conceptos relevantes, por ejemplo, sobre consumo responsable, sostenibilidad, nuevas tecnologías, Internet, uso correcto de las redes sociales, protección activa de la intimidad y videojuegos.
Precisamente, en la última entrega de premios correspondiente a la fase autónoma de Consumópolis, en una edición dedicada a Internet y los riesgos de esta tecnología, el claustro coordinador del equipo ganador destacó lo importante que es trasladar este tipo de conocimientos al aula.
Manuel García, profesor del Colegio Asunción de Málaga, dijo: «Es importante concienciar a los menores sobre su consumo de forma libre y responsable, porque necesitan ser educados, más que prohibidos.»
Jesúsmartínez del IES Vega de Atarfe (Atarfe, Granada) recuerda que cuando se trata de nuevas tecnologías e Internet, «estamos consiguiendo materiales muy sensibles y, en primer lugar, niños y adolescentes que van a formar parte de una sociedad donde el consumo responsable es muy importante.»
Por último, Juan Francisco Benítez, del IES Ciudad de Hércules (Chiclana de la Frontera, Cádiz), señala que el consumo responsable «es contenido que normalmente no se imparte en el aula, y que iniciativas como Consumópolis se centran en muchos aspectos para lograr ese consumo responsable y poder identificar posibles estafas en Internet.»No solo aprendí a hacerlo, sino que también aprendí a hacerlo cuando es demasiado tarde para caer.»
En definitiva, es incidir en la necesidad de dotar a los jóvenes de las habilidades, capacidades y conocimientos necesarios para ser consumidores y usuarios activos y responsables en su toma de decisiones sobre el consumo, y, por regla general, lo más importante que puede suceder a la hora de utilizar las nuevas tecnologías, comprar productos, interactuar a través de las redes sociales o jugar a videojuegos. El problema se puede evitar. Tareas que deben involucrar al centro educativo y sus instituciones educativas, y, por supuesto, a los padres y tutores.
Ante cualquier duda o consulta sobre consumo, los ciudadanos pueden dirigirse a Consumo Responde, un servicio gratuito de información y asesoramiento a consumidores y usuarios promovido por la Consejería de Salud y Consumo de Andalucía. Este es un servicio multicanal, página de correowww.consumoresponde.es,から電話番号900 21 50 80を介して継続的にアクセスできますconsumoresponde@juntadeandalucia.es Facebook Instagram(www.facebook.com/consumoresponde)とTwitter(@consumoresponde)、Instagram(@consumoresponde)。)
El asesoramiento también lo reciben los Servicios Regionales de Consumo de la Delegación Territorial de Salud y Consumo, la Oficina de Información al Consumidor del Gobierno Local (OMIC), las organizaciones de consumidores y usuarios presentes en todas las capitales de estado».
