El presidente de la Comisión Permanente de Educación de la Cámara de Diputados, Nolberto Ortiz de la Cruz, destacó el papel fundamental que jugó el exministro de Educación Roberto Fulcar en los “satisfactorios” resultados del país en las pruebas PISA 2022.
Atribuyó el éxito a la implementación del modelo “Educación para vivir mejor”.
Ortiz de la Cruz aseguró que el indicado modelo, puesto en marcha por el gobierno del presidente Luis Abinader y el pasado titular del Minerd, quedó validado por la evaluación de PISA 2022 “como eficaz y funcional” para superar las ancestrales deficiencias educativas de la República Dominicana.
“Contra todos los vaticinios negativos, el modelo educativo de Fulcar ‘Educación para Vivir Mejor’ ha dejado claro que la única forma de ver resultados diferentes es hacer cosas distintas”, afirmó el legislador perremeísta.
Explicó que a pesar de la pandemia, fueron dos años escolares “de exitosa gestión en el Ministerio de Educación, que salvó el año escolar 2020-21 con un país cerrado por la COVID-19, que frenó la deserción y el abandono que afectaron a la mayoría de los sistemas educativos, a la vez que mejoró los aprendizajes, como lo han evidenciado estos resultados de las pruebas PISA-2022”.
El congresista por Monseñor Nouel dijo que contra Fulcar se financió la más “agresiva, injusta y costosa campaña de ataques, rumores y calumnias” que se haya conocido contra un funcionario, hasta afectar “tan gravemente su salud que se vio al borde de la muerte”.
Los resultados de la medición PISA 2022, que evaluó los dos primeros años de la gestión de gobierno del presidente Luis Abinader (2020-21 y 2021-22), muestran un notorio avance de 09 puntos en lectura, 16 en matemáticas y de 24 en ciencias.
Retos asumidos
Se recuerda que el doctor Roberto Fulcar, desde que asumió la gestión al frente del Ministerio de Educación, en agosto 2020, con mascarilla en boca, insistía: “Mientras yo sea ministro de Educación, el dinero del 4% será destinado a garantizar educación para todos, sin exclusiones; a elevar la calidad y a dignificar la vida de los actores. Para nada más”.
Aseguró que no negociaría el derecho de los estudiantes a la educación, y prometió que el modelo Educación Para Vivir Mejor sacaría al país del último lugar del ranking mundial.
Dicho modelo educativo está fundamentado en doce pilares.
Busca formar estudiantes y no sólo graduarlos
El modelo Educación Para Vivir Mejor está orientado a “formar ciudadanos y no sólo a graduar bachilleres”. El plan procura enseñar a pensar y a discernir, en lugar de memorizar y repetir, así como que la educación impacte positivamente en la vida de las personas, y romper drásticamente con el modelo tradicional de sólo llenar un horario, dejar tareas y repetir la dinámica al día siguiente.
