Directora de Educación Especial del Minerd, Lucía Vásquez, enfatiza compromiso con impulsar un sistema educativo inclusivo Santo Domingo, RD.- El Departamento de Educación de la República Dominicana (Minerd) realizó una reunión de orientación con 165 docentes y técnicos de educación especial de 18 regiones y 122 distritos, con el propósito de revisar y actualizar el manual operativo del programa de transición. Para la vida adulta y la carrera, esto afectará las habilidades de los estudiantes a partir de los 12 años. El manual también pretende garantizar a los estudiantes con discapacidad autonomía personal, inclusión social y comunitaria y orientación profesional, para que esto repercuta en su calidad de vida.
La directora de Educación Especial del Minerd, Lucía Vásquez, dijo que el objetivo del Departamento de Educación es hacer los ajustes curriculares necesarios para llenar el vacío de estudiantes con necesidades especiales a partir de los 12 años, para que los niños aprendan un trabajo adecuado. permitiéndoles ser independientes en el futuro. Señaló que para lograr este objetivo es necesario que haya coordinación con asociaciones sin fines de lucro, empresas y otros sectores de la sociedad para que este número de estudiantes puedan participar en cada campo que tengan capacidad.
Vásquez llama a los directores, técnicos y coordinadores de los centros a participar en esta tarea y a ofrecer aportes y sugerencias a este manual, pero les pido especialmente que pongan pasión por lo que estamos haciendo. El encuentro, organizado por la Dirección de Educación Especial, se desarrolló durante tres días y contó con el apoyo de diversas autoridades del Minerd.
