PAMPLONA, 2 de febrero. (PRENSA UE)- Doce destacadas expertas del sector tecnológico, en el marco de la iniciativa TracasaWomenTIC, han asumido el reto de incrementar la presencia de mujeres en STEM y generar interés en industrias como la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. A partir de 2022, este grupo de mujeres, entre las que se encuentra la directora general de Tracasa Instrumental y consejera delegada de Tracasa Global, Mar González, así como Alba González, Ana Larrayoz, Elena Pascual, Eva Martínez, Idoya Areopagita, Maite Zabaltza, Marta Melero, Nerea Larrea , Paula Moreno, Tania López y Teresa Barberena trabajan para desarrollar carreras STEM para niñas y mujeres, centrándose en la diversidad y la equidad, aspectos fundamentales para superar las barreras que existen en este ámbito.
El año 2023 estuvo marcado por una serie de acciones realizadas por los miembros de TracasaWomenTIC, entre las que destaca la creación del vídeo “Únete al Impulso STEM”, con testimonios de tres integrantes del grupo, para celebrar el Día de la Mujer y las Niñas en la Ciencia. Durante el segundo trimestre, cuatro mujeres del equipo asesoraron a estudiantes de la Universidad Pública de Navarra como parte del Programa de Mentoría Senior, brindándoles valiosos consejos de mercado y perspectivas laborales. Durante los encuentros, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer el trabajo que llevan a cabo las empresas públicas del Gobierno Navarra, Tracasa Instrumental y Tracasa Global, y examinar el trabajo que realiza el equipo de TracasaWomenTIC en materia de fortalecimiento de la visibilidad de las mujeres en el sector tecnológico.
y el fomento de las profesiones STEM, explicó el Gobierno de Navarra en una nota de prensa. Además, el compromiso de TracasaWomenTIC con la comunidad educativa también quedó reflejado en dos jornadas sobre igualdad y justicia en las profesiones STEM, celebradas en el colegio “La Compasión-Escolapios” de Pamplona. También fueron miembros del jurado de la conferencia “Cansat”, celebrada en Lerín, una iniciativa de la Agencia Espacial Europea que desafía a estudiantes de toda Europa a construir y lanzar un mini satélite del tamaño de una lata de refresco.
El desafío consistía en encajar todos los subsistemas principales del satélite, como la energía, los sensores y las comunicaciones, en la masa y la forma de una lata de refresco. En 2024, el equipo de TracasaWomenTIC, además de continuar con las iniciativas llevadas a cabo en 2023, desarrollará dos proyectos. El primero es el “STEM Challenge”, cuya primera edición está prevista para junio de este año.
El segundo proyecto, titulado “Rompiendo la rueda”, implicará la celebración de tres diálogos a lo largo del año. En estos encuentros participarán mujeres destacadas en STEM así como miembros del equipo de TracasaWomenTIC. Los orígenes del grupo TracasaWomenTIC se alinean con el trabajo que está desarrollando el Gobierno de Navarra para impulsar las carreras STEM en mujeres jóvenes y con los planes estratégicos de las empresas públicas Tracasa Instrumental y Tracasa Global, que apuestan por contribuir, se basa en la experiencia de sus empleados para Fortalecer el sector TIC en Navarra.
La ministra de Universidades, Innovación y Transformación Digital y presidenta del Consejo de Administración de Tracasa Instrumental y Tracasa Global, Patricia Fanlo, se reunió esta semana con los expertos que integran TracasaWomenTIC. La labor de estas mujeres es esencial para la sociedad y es plenamente coherente con los objetivos que venimos persiguiendo desde el Gobierno de Navarra. El trabajo de TracasaWomenTIC hace una contribución esencial para lograr estos objetivos, inspirando a las generaciones futuras e impulsando un cambio positivo en la conciencia y participación de las mujeres en el campo STEM.
TracasaWomenTIC dispone de una dirección de correo electrónico de contacto activa (tracasawomentic@itracasa.es) y trabaja en grupos y reuniones periódicas para desarrollar acciones encaminadas a visibilizar el trabajo de las mujeres en el sector TIC en diversos espacios de nuestra sociedad como escuelas, institutos y universidades.
