SACRAMENTO – El senador estatal demócrata de San Diego Steve Padilla presentó el Proyecto de Ley Senatorial 995, un proyecto de ley destinado a abordar el grave problema de escasez de maestros en California y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de California. En California y en todo el país, dijo Padilla, las escuelas enfrentan una grave escasez de maestros. Un estudio del Centro Nacional de Investigaciones Educativas encontró que alrededor del 37% de las escuelas públicas tienen al menos un puesto docente vacante y alrededor del 44% de los estudiantes de escuelas públicas comenzaron el año escolar 2023-2024 con al menos una materia tarde.
Las investigaciones muestran que estos déficits e impactos son más severos en las escuelas con poblaciones minoritarias y tasas de pobreza vecinales más altas. Con la reducción del número de candidatos a maestros calificados, los distritos escolares se ven obligados a tomar decisiones difíciles, como aumentar el tamaño de las clases y asignar clases a pasantes sin supervisión y sin título. Padilla estima que esta crisis es causada por dos factores: un rápido aumento en el número de maestros que se jubilan, así como una fuerte disminución en la inscripción en programas de certificación de maestros.
Muchos docentes se están acercando a la edad de jubilación y la pandemia de Covid-19 ha aumentado las tasas de jubilación generalizadas. La disminución del 59% en la matrícula de títulos de enseñanza en las universidades estatales de California (CSU) durante las últimas dos décadas ha exacerbado este problema. Además, California tiene una baja diversidad en su fuerza laboral docente: el 64% de los maestros de California se identifican como blancos y solo el 2,7% como negros.
Las investigaciones muestran que la diversidad de docentes aumenta el rendimiento de los estudiantes minoritarios. Los estudios han demostrado que los estudiantes de color que tienen uno o más maestros de la misma raza tienen más probabilidades de tener un mejor desempeño en el aula. Hace trece años, la SB 1440 del Senador Alex Padilla fortaleció y amplió los acuerdos de transferencia entre los Colegios Comunitarios de California (CCC) y la Universidad Estatal de California para ayudar a los estudiantes a transferirse de una escuela a otra más fácilmente.
Este cambio hace que la universidad sea más asequible y accesible al hacer que la transferencia desde un colegio comunitario sea un proceso más ágil. Este cambio elimina la acreditación de docentes, que sigue siendo un programa de cinco años en muchas instituciones. Sin embargo, 5 años suele ser el mejor escenario para muchos estudiantes, siempre y cuando tomen todos los cursos apropiados en el orden correcto.
Este modelo desalienta a los estudiantes a convertirse en docentes al requerir un año adicional de educación y perder salario, y convierte a California en un caso atípico, mientras que la mayoría de los demás estados han pasado a un modelo de cuatro años. Nuestros maestros dedican sus vidas a criar y educar a nuestros niños, trabajando largas horas por salarios inaceptables en cualquier otra profesión”, dijo el Senador Padilla. Debemos eliminar las barreras administrativas para quienes buscan cumplir su misión como educadores sin cargarlos con deudas estudiantiles, dijo.
La SB 995 aprovecharía las asociaciones existentes entre universidades y CSU y establecería programas de títulos transferibles que conduzcan a títulos de licenciatura y certificados de enseñanza de cuatro años. El proyecto de ley requeriría la creación de un programa piloto en las tres facultades e instituciones afiliadas de CSU. También se requerirá que CSU lleve a cabo actividades de divulgación en las escuelas secundarias locales para reclutar solicitantes de poblaciones desatendidas.
Implementados a escala, los programas piloto establecidos bajo la SB 995 ampliarán las oportunidades para convertirse en maestros y aumentarán la diversidad de la profesión al hacer que sea más accesible para los estudiantes de bajos ingresos y minorías, mejorando así los resultados educativos de la escuela secundaria. estudiantes. aborda el problema urgente de la escasez de docentes en California.
La SB 995 será escuchada en el Senado en los próximos meses.
