Para lograr la calidad de educación que el país desea, las confrontaciones, la competencia, los intereses partidistas y económicos socavan la práctica de aprendizaje de los niños, jóvenes y el desarrollo docente debe terminar.
La advertencia emitida por Rethinking Education (RED) enfatiza que todos los actores de la educación de Dominica, incluidas sus asociaciones profesionales, deben priorizar la construcción colectiva para brindar soluciones que beneficien al sistema educativo. Podemos leer: 40 delegados encuentran cómo cambiar el método D’Hondt con el método Sainte-Laguë
D’ Otros puntos para reflexionar son los resultados obtenidos en las pruebas nacionales PISA y TERCE que indican la necesidad de cambiar reorientando el proceso de enseñanza , fortaleciendo las prioridades en cada nivel del sistema preparatorio universitario, esto se puede lograr cuando existen las condiciones adecuadas y cuando los docentes reciben formación inicial y educación continua para adaptarse a la nueva era sin descuidar la cooperación
Conclusiones extraídas. la difusión del documento “Repensar la educación: darle oportunidades a las escuelas”, en presencia de expertos en el campo de la educación en el país, a cargo de Miguel Escala, exrector y profesor honorario del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Intec) y miembro de
En el encuentro celebrado ayer participaron expertos del campo de la educación e invitados especiales que propusieron diversas propuestas, de manera amplia y abierta, sobre diferentes aspectos que inciden directamente en la calidad de la educación.
