Los niños que juegan videojuegos tienen mejores habilidades motoras y mejor rendimiento académico, aunque dos horas a la semana son suficientes para lograr estos beneficios La investigación proporciona orientación sobre el número adecuado de horas de juego de videojuegos para niños en edad escolar cada semana, según se publicó en la revista científica Annals of Neurology. del Dr. Jesús Pujol, radiólogo del Hospital del Mar e investigador del Instituto de Investigaciones Médicas del Hospital del Mar (IMIM), estudia la relación entre las horas semanales de juego de videojuegos con algunas capacidades intelectuales y problemas de conducta. en 2.442 niños de 7 a 11 años.
Los niños que jugaban videojuegos tenían mejores habilidades motoras y mejor rendimiento académico, aunque dos horas a la semana eran suficientes para lograr disfrutar de estos beneficios. Las investigaciones muestran que jugar durante nueve o más horas por semana está relacionado con la aparición de problemas de conducta, conflictos con los compañeros y habilidades de estatus social más bajo.
En el análisis de imágenes por resonancia magnética de un En el cerebro de una persona, un pequeño grupo de niños demostró que el uso de videojuegos “se asociaba con un mejor funcionamiento de los circuitos cerebrales importantes para la adquisición de nuevas habilidades a través de la práctica, especialmente las conexiones entre los ganglios basales y el lóbulo frontal”, explica Pujol. Según el investigador, “Tradicionalmente, los niños adquieren habilidades motoras a través de la acción, como cuando practican deportes y juegos al aire libre.
La investigación en neuroimagen ahora muestra que el entrenamiento en entornos virtuales e informáticos también tiene el potencial de modificar los circuitos cerebrales involucrados en el aprendizaje de habilidades motoras. otro.
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