Oneéximo González, director del Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (Trae), informó ayer que el sistema ofrecerá sus servicios al 80% en todo el territorio nacional, incrementando así la actividad que El año pasado escolar esta cifra fue del 50%.
Gracias a esto, dijo, se cubrirá el sistema educativo de 18 distritos de la región y 122 zonas, afectando a una población de 1.894.470 estudiantes.
González aclaró que a la fecha la dependencia ha realizado 9,821,355 casos de traslado de estudiantes, en Santo Domingo, San Cristóbal, Monte Plata, Hato Mayor, La Altagracia, Elías Piña, Pedernales, San José de Ocoa y Peravia. , San Juan y Barahona. , donde opera el servicio.
Puedes leer: Delegados y senadores apoyan a Fiscal General elegido por CNM
Por San Pedro de Macorís, Valverde y Nagua Los buses que se utilizarán para el transporte de estudiantes de estas comunidades.
Para el nuevo año escolar que comienza el próximo lunes, dijo que la escuela completará los 850 autobuses que ha adquirido el Ministerio de Educación. Empresas privadas alquilaron 990 autobuses educativos y otros, para un total de 1.840 autobuses. Estos autobuses incluyen 300 eléctricos y 50 con rampas para sillas de ruedas. Agregó que para seguir garantizando la implementación exitosa de este programa, se han capacitado 4 mil 620 conductores, auxiliares y supervisores de autobuses que son responsables del transporte y atención de los estudiantes.
Servicio ha ayudado a las familias. , para el pago de viajes, para un ahorro total de RD 2,946 millones.
El Sistema Nacional de Transporte Estudiantil cuenta con 332 autobuses en la provincia de Santo Domingo y el distrito nacional, así como 120 autobuses en San Cristóbal . De igual forma, operan 34 buses en Monte Plata, 48 en Hato Mayor del Rey, 50 en La Altagracia, 24 en Peravia, 8 en San José de Ocoa, 7 en Pedernales, 25 en Barahona, 25 en San Juan y 12 en Elías Piña. .
Además, habrá 35 autobuses en San Pedro de Macorís, que actualmente se encuentran en despliegue, así como 15 en Nagua y 19 en Valverde.
