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ADP califica de “ataque” al sector educativo la fusión del 4% Mescyt

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La fusión Minerd-Mescyt es sólo un ataque al fondo de Educación del 4%, que agravará la grave crisis que vive la educación dominicana”, declaró papá Síguelo.

Eduardo Hidalgo, presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP). Expediente

Santo Domingo.- El presidente de la Asociación Dominicana de Maestros (ADP), Eduardo Hidalgo, calificó este martes la fusión Minerd-Mescyt anunciada por el gobierno como un ataque a la educación.
“La fusión Minerd-Mescyt es sólo un ataque al fondo de Educación del 4%, que agravará la grave crisis que vive la educación dominicana”, declaró papá
Síguelo. Para él, nada sugiere que esta integración mejorará la calidad de la educación u optimizará el gasto en el sector.

«La ineptitud del Ministerio de Educación ha quedado demostrada a la hora de satisfacer eficazmente las necesidades específicas del sector educativo. El nivel que le corresponde administrar no hará más que exacerbar las deficiencias existentes en el sistema escolar dominicano.

Hidalgo enfatizó que ni el Ministerio de Administración ni el Ministerio de la Presidencia proporcionaron pruebas de cómo se desarrolló la fusión entre Le MESCYT y el MINERD. beneficiaría a la educación.

Más, lo que plantea dudas sobre la capacidad del gobierno para presentar argumentos basados ​​en investigaciones científicas a favor de la fusión de estos ministerios. «Hasta ahora, el gobierno El gobierno dominicano aún no ha podido demostrar al pueblo que las justificaciones que proporciona para proponer tal fusión se basan en evidencia, investigación educativa o análisis de factibilidad contextualizados apropiadamente a la realidad de Dominica y la naturaleza de las dos instituciones.. El presidente de la ADP dice que no hay ninguna investigación que demuestre que la fusión de las dos instituciones conduciría a un mejor aprendizaje.
«Del mismo modo, ningún estudio científicamente preciso y riguroso ha demostrado que la fusión entre el MESCYT y El MINERD propiciará una mayor integración en acciones encaminadas a mejorar el aprendizaje, a través de la integración de los niveles de educación primaria, secundaria, media y terciaria»
Dijo que no existe ningún precedente ni evidencia que sugiera que esta fusión fortalecerá la sistema educativo nacional o alinear la educación con las prioridades de ciencia y tecnología del país.
Según él, la decisión de fusionar el ministerio no se basa en bases sólidas y podría empeorar la situación actual del sistema educativo dominicano. Problemas

“En ninguna prueba, investigación o estudio contextual no se ha demostrado que la fusión entre el MESCYT y el MINERD fortalezca el sistema educativo nacional. Por lo tanto, estamos ante una fusión sin fundamento, sin historia ni evidencia que lo demuestre, expresó Eduardo Hidalgo a través de un comunicado de prensa.

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