El director del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (Inabie) cuestionó ayer la falta de énfasis del gobierno en el programa de alimentación escolar (PAE) y aseguró que esta iniciativa contribuya a enfrentar el hambre en más más de 720 mil hogares que envían a sus hijos a escuelas públicas.
Señaló que este programa beneficia a 2 millones de estudiantes de escuelas públicas cada semestre.
«Por el lado del gobierno, hay Hay quienes dicen que Inabie está invirtiendo demasiado dinero para dar alimentos”, en referencia a los RD25 millones invertidos en este programa.
Señaló que muchas de estas familias no encuentran otro comedor para alimentar a sus hijos.
Funcionarios plantearon este tema en el debate «El papel de la alimentación escolar en la reducción de la desnutrición», patrocinado por Inabie, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. (PNUD) y la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO).
Erradicar el hambre
Castro asegura que la implementación del PAE juega un papel fundamental en la lucha contra la desnutrición, Sobrepeso y obesidad en República Dominicana
“Este programa ha eliminado el hambre”, dijo el funcionario, llamando a su protección porque llega a todos los niños de las escuelas públicas.
. En la actividad también participaron como expositores el viceministro de Planificación e Inversión Pública del Ministerio de Economía, Jefrey Rafael Lizardo; representante residente del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), Ana María Díaz y directora de Nutrición en Salud Pública, Patricia Grullón.
La actividad finaliza recordando que la lucha contra la desnutrición es una responsabilidad compartida. y los esfuerzos concertados a nivel nacional e internacional son esenciales para abordar este desafío que afecta a toda la sociedad.
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Participando Las organizaciones reafirman su compromiso de garantizar que cada estudiante de la República Dominicana tenga acceso a una nutrición adecuada, reconociendo que esto es clave para su desarrollo físico y cognitivo.
