El Ministerio de Educación (Minerd) lanzó la primera conferencia internacional sobre innovación en tecnología educativa, en la que el Ministerio presentó investigaciones sobre «TIC» con la participación de expertos de varios países. El director de Educación, Ángel Hernández, dijo que busca reducir la brecha digital en la educación pública, apoyando a los educadores estudiantiles, de la carrera tecnológica en el nivel preuniversitario.
Al presidió la reunión que concluyó hoy, en la Universidad del Caribe (Unicaribe), en la que reafirmó su decisión de que el conocimiento tecnológico sea llevado a las aulas del sistema público, para cerrar la brecha en la vida educativa cotidiana.
, manifestó que los Colegios Dominicos serían mejores, en la medida en que cada docente asuma su rol, con la inclinación y preocupación de dedicar su tiempo al aprendizaje de los estudiantes.
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En el Congreso Internacional de Innovación en Tecnología Educativa, que pretende transformar la educación preuniversitaria, ha involucrado a más de 700 docentes del campo de la información y tecnologías de la comunicación (TIC) de 122 distritos educativos del país, abordando temas relacionados con las habilidades digitales, la innovación educativa y las prácticas educativas utilizando la tecnología.
Hernández reafirma su compromiso continuo con el fortalecimiento de las políticas públicas relacionadas con el uso de tecnología en la educación y recomienda que los docentes estén más motivados para hacerlo mejor en el futuro.
El director de Informática Educativa del Minerd y organizador del Congreso, Wilson Mateo, animó a los asistentes a prepararse diligentemente y disfrutar cada minuto de esta reunión. , que busca generar espacios de reflexión y debate.
Dijo que el Minerd reúne a expertos nacionales e internacionales para compartir visiones sobre los alcances de la importancia de la transformación digital en la educación preuniversitaria. y socialización de las habilidades digitales de profesores y estudiantes.
Opiniones de expertos
El Director de Desarrollo Empresarial de Educación, Mozaik Ildikó Török, analizó aspectos que le ayudan a ser más proactivo en el aula. Habló sobre “Educación Digital y la Quinta Revolución Tecnológica”, en la que calificó de absoluta la función transformadora de la inteligencia artificial (IA) en la educación. Dijo que la IA ofrece el potencial de crear recorridos de aprendizaje personalizados, diagnosticar las necesidades individuales de los estudiantes y guiar su progreso con soluciones personalizadas.
«Esto marca un gran avance con el modelo tradicional de “talla única”: reconocer Las fortalezas y desafíos únicos de cada estudiante. El objetivo es garantizar que, con la educación adecuada, podamos equiparlos con las habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para tener éxito en el futuro”, dijo el director ejecutivo Török, quien los instó a ser más proactivos. busque conocimientos y aplíquelos en el aula, presentando la plataforma de software de su empresa para optimizar el aprendizaje en línea.
Durante la conferencia que reúne a directores y coordinadores de distritos educativos de toda la región, Zsuzca László, representante de Mozaik Educación, empresa de software de descubrimiento educativo, abordó el tema “Innovación en soluciones educativas, para describir contenidos interactivos en el aula y promover el aprendizaje en línea. Destacó herramientas que permiten a los estudiantes ilustrar, dibujar y animar en un espacio 3D. Mozaik Education empezó hace 30 años, en una oficina, con libros escritos por profesores.
Por su parte, Carla López Narváez, de Microsoft, habló sobre “Explorar el potencial de la ‘inteligencia artificial en la educación’. Citó el valor de los programas existentes para permitir a profesores y estudiantes aumentar su conocimiento de Mocrosoft Capilot.
