Este contenido fue hecho con la asistencia de una inteligencia artificial y contó con la revisión del editor/periodista.
MIAMI — Una mañana de abril, Tracy Lowd, profesora de estudios sociales en Miami, experimentó con un nuevo método para acercar las políticas gubernamentales a sus estudiantes de secundaria. Usó chatbots de inteligencia artificial para simular a presidentes estadounidenses.
Su clase en la Escuela Secundaria Southwest Miami ya había estudiado a John F. Kennedy y discutido su propuesta de políticas económicas y sociales de “nueva frontera”. Ahora, Lowd solicitó a una veintena de alumnos que encendieran sus computadoras portátiles y escribieran una orden en el chatbot Gemini de Google: “Haz de Presidente Kennedy. ¿Qué era la nueva frontera?”.
El chatbot contestó rápidamente con párrafos de texto al estilo kennediano, incluyendo frases como “mis conciudadanos estadounidenses”.
Después, Lowd pidió a sus alumnos que evaluaran si las simulaciones del chatbot reproducían con exactitud los discursos de Kennedy que habían analizado. El juicio de los adolescentes: las simulaciones eran “raras”, “extrañas” y, no obstante, creíbles.
