Fuente: Presidencia de la República Dominicana
Santo Domingo.- El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) comunicó que en el transcurso del año 2025 y hasta la fecha se han logrado avances notables en la cobertura, calidad y fortalecimiento institucional del sistema público preuniversitario, conforme a la hoja de ruta impulsada por el ministro Luis Miguel De Camps y alineada con los objetivos presidenciales al 2028.
Según cifras oficiales, los años promedio de escolaridad (APE) pasaron de 9.56 en 2023 a 9.60 en 2025, reflejando que la población mayor de 15 años sigue aumentando la cantidad de años aprobados desde el primer grado de primaria.
De igual forma, el indicador de años promedio de escolaridad ajustado a los aprendizajes (APEA) se mantuvo en 5.48, consolidando así la evaluación del nivel educativo alcanzado por los estudiantes en las diferentes modalidades.
El Minerd también señaló que durante el año pasado se completó la actualización curricular para los niveles primario y secundario de adultos, reforzando el marco pedagógico que orienta el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta renovación garantiza mayor coherencia, calidad y equidad en el sistema educativo. Asimismo, se incorporó explícitamente la educación Moral, Cívica y Ética Ciudadana en la carga horaria, dentro del plan impulsado por el ministro Luis Miguel De Camps.
En cuanto al nivel Inicial, el Ministerio resaltó un crecimiento constante en la matrícula. En el primer ciclo, fueron inscritos 40,024 niños para el período 2024-2025, lo que representa un aumento de 2,796 respecto al año anterior y un avance del 40.02 % hacia la meta de 100,000 niños para 2028. La tasa neta de cobertura subió de 7.10 % a 7.60 %.
En el segundo ciclo del nivel inicial, la inscripción alcanzó los 350,072 estudiantes, incrementándose en 6,696 niños comparado con el período anterior. Esta cifra equivale a un progreso del 87.52 % hacia la meta presidencial de 400,000 estudiantes al 2028. La tasa neta de cobertura creció de 59.9 % a 61.3 %.
Por otro lado, en educación secundaria se matricularon 861,860 estudiantes en el periodo 2024-2025, logrando un avance del 96 % hacia la meta de 900,000 estudiantes al año 2028. La tasa neta de cobertura aumentó de 70.7 % a 71.6 %, demostrando mejoras tanto en acceso como en permanencia en este nivel educativo.
Respecto a la modalidad técnica profesional, se registraron 98,485 alumnos, con un incremento de 4,634 respecto al año anterior y un progreso del 83 % hacia la meta fijada de 118,000 para el año 2028. En artes, fueron matriculados 14,634 estudiantes, lo que supone un aumento de 1,276 y un avance del 67 % hacia la meta establecida.
La cartera educativa destacó que aproximadamente 1.8 millones de estudiantes se beneficiaron con el Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE), implementado en las 31 provincias y el Distrito Nacional con una flota operativa de 1,871 autobuses. Desde su inicio, este programa ha generado un ahorro superior a doce mil millones de pesos para las familias dominicanas.
En materia de recursos educativos, se informó que durante el año 2025, un total de 1,864,431 estudiantes del sector público recibieron gratuitamente 13,380,702 libros de texto. Complementariamente, el proyecto Libros Digitales contó con 81,839 usuarios activos que realizaron igual número de descargas y acumularon 213,506 visualizaciones en línea.
El Ministerio reportó también la entrega de 2,789 equipos tecnológicos tanto para estudiantes como docentes; además se instalaron 2,380 pantallas digitales interactivas en 219 centros educativos; fueron habilitadas cinco bibliotecas digitales; cuatro rincones tecnológicos; y setenta y tres laboratorios informáticos distribuidos en sesenta y dos planteles escolares.
En el área social, fueron validados para recibir el Bono Escolar (Bono a Mil) un total de 896,104 padres, madres y tutores; con una inversión que alcanzó RD$1,330,086,000 beneficiando indirectamente a igual número de estudiantes del sector público.
En cuanto a formación laboral práctica para jóvenes escolares, participaron en el Módulo de Formación en Centros de Trabajo (MFCT) un total de 26,280 estudiantes que cursan sexto grado secundario realizando prácticas profesionales en empresas e instituciones públicas y privadas. Por otro lado, completaron la prueba niveladora para inglés mediante la plataforma Education First (EF) un total de 68,568 estudiantes; lo que representa un avance del 17.14 % hacia la meta proyectada de alcanzar a 400,000 estudiantes al año 2028.
Finalmente, mediante la Dirección de Infraestructura Escolar se informó que durante el año pasado se construyeron un total de 1,675 aulas nuevas en escuelas y estancias infantiles beneficiando a unos 51,740 alumnos e infantes; con una inversión acumulada superior a RD$2,518 millones. De estas nuevas aulas se destacan las ciento cuarenta y tres destinadas al nivel Inicial edificadas en nuevos planteles distribuidos en más de veinte provincias; además fueron construidas y equipadas ciento veinte aulas adicionales para estancias infantiles ampliando así la cobertura educativa inicial.
Este contenido fue hecho con la asistencia de una inteligencia artificial y contó con la revisión del editor/periodista.
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