Fuente: Listin diario
Crecimiento del autismo: avanzar hacia una inclusión y conciencia genuinas
Aunque se han realizado esfuerzos, los padres de niños con autismo advierten que persisten carencias en las políticas públicas, sobre todo en lo que respecta a la sensibilización y el apoyo integral necesarios para garantizar el bienestar de sus hijos.
Bajo la consigna “Construyendo Puentes de Inclusión y Apoyo”, el Gobierno junto al Consejo Nacional de Discapacidad (Conadis) llevaron a cabo el segundo foro nacional dedicado a la implementación de la Ley 34-23 de Atención, Inclusión y Protección para las Personas con Trastorno del Espectro Autista.
El evento tuvo lugar este martes en la Universidad del Caribe (Unicaribe), Santo Domingo, y contó con diversas intervenciones por parte de organismos estatales, además de paneles liderados por padres de personas con autismo, quienes expusieron los retos y funciones de un niño con TEA en República Dominicana.
Se enfatizó que la intención es que esta ley no se quede solo en el papel, sino que se materialice efectivamente.
La vivencia cotidiana de quienes tienen esta condición
Durante la jornada, varios padres compartieron sus experiencias para evidenciar cómo el autismo impacta tanto en el núcleo familiar como en el entorno social.
“Uno deja el alma, dejas de ser tú, porque es una familia autista, no es un niño; esto afecta a todo el mundo”, expresó con sentimiento Leonel Sánchez, padre de Lucas, un niño con TEA de 10 años.
Comentó que su vida familiar cambió radicalmente luego de aceptar que su hijo fue diagnosticado con la condición a los dos años y medio.
“Cuando te dan el diagnóstico, tú pasas un proceso de depresión, de angustia y también económico”, relató acerca del difícil camino que atravesó.
Manifestó que esa etapa marcó una transformación personal, convirtiéndolo en un activista dominicano que denuncia las dificultades en la atención a niños con autismo y busca sensibilizar al país sobre los costos elevados de las terapias y la urgente necesidad de mayor respaldo estatal para estas familias.
“El país ha progresado, pero queda mucho por hacer. Por ejemplo, en educación las escuelas no están preparadas para atender niños con autismo; lo demás son solo palabras”, afirmó.
En cuanto al sector salud, mencionó que para ingresar al Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID) es necesario realizar numerosos exámenes costosos para el niño.
Detalló que solo en terapias privadas de atención temprana, lenguaje y conductuales ha tenido gastos entre RD$80 mil y RD$100 mil debido a la falta de ayuda pública.
“Veo con mucha tristeza a madres solteras abandonadas por sus parejas, sin acceso a salud mental, diagnóstico, terapias ni vivienda. Para una familia con pocos recursos es imposible cuidar a un hijo con autismo; por eso aún hay niños encerrados y atados en sus hogares”, denunció.
Por su parte, Rafael Castillos es padre de Diego, un joven de 21 años. Relata que convivir con alguien con autismo representa un gran desafío.
“Es una carrera de resistencia, no de velocidad; requiere mucho sacrificio familiar en lo económico, social y también en el autocuidado”, comentó.
Indicó que aunque Diego fue diagnosticado durante su adolescencia, desde pequeño presentaba comportamientos distintos. Actualmente enfrenta el reto de insertarse laboralmente.
“Diego está en etapa adulta joven y su desafío es lograr inclusión laboral. Estamos trabajando para encontrarle un empleo a medio tiempo donde pueda desempeñarse según sus capacidades”, explicó durante el conversatorio.
Con respecto al reconocimiento del trabajo que desarrollan algunas instituciones públicas relacionadas con estudios sobre TEA en el país, durante el foro se resaltó el respaldo recibido tanto del sector salud como educativo.
En educación especial, Lucía Vázquez del Ministerio de Educación señaló que Minerd ha sido referente en educación inclusiva mediante la ordenanza 05/2024 para facilitar la transición de estudiantes con autismo desde centros especiales hacia instituciones regulares.
“Este esfuerzo contempla capacitación docente, guías de apoyo y actualización normativa vinculada a la educación inclusiva, incluyendo la realización de un foro internacional donde se elaboran instrumentos conjuntos para evaluación”, explicó la profesora.
En salud, el Seguro Nacional de Salud (SeNaSa) implementó este año el programa “Integra”, destinado a ofrecer cobertura completa para diagnóstico, terapias y seguimiento clínico a personas con TEA.
“Este programa atiende niños entre 2 y 10 años y tiene previsto beneficiar a más de 3,000 personas”, detalló Edward Guzmán Padilla, director del SeNaSa.
Entre los servicios incluidos destacó el Plan Individual de Atención (PIA), terapia del lenguaje, psicopedagógica, conductual y otras evaluaciones diagnósticas.
Sobre otras asistencias, Mayra Jiménez, directora de Desarrollo Social Supérate indicó que dicho programa cuenta con fondos destinados a niñez y adolescencia además del apoyo para vivienda social —hogares, casas— y asistencia psicológica.
Mientras tanto, Pablo Ulloa, Defensor del Pueblo, resaltó la importancia del PCAU como un programa nacional enfocado en accesibilidad.
“Este proyecto fue creado inicialmente para fomentar la sensibilidad tanto en hospitales como escuelas”, explicó Ulloa quien añadió que recibe numerosos casos relacionados con temas sanitarios.
Este contenido fue hecho con la asistencia de una inteligencia artificial y contó con la revisión del editor/periodista.
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