Directora de Educación Especial del Minerd, Lucía Vásquez Santo Domingo, RD.- La directora de Educación Especial del Minerd, Lucía Vásquez, explica que la organización trabaja para lograr que los niños y jóvenes con algún tipo de discapacidad sean identificados e incluidos en el sistema educativo dominicano. Según Vásquez, desde entonces se han organizado estrategias para apoyar a los estudiantes con discapacidad, entre ellas la actualización del Manual Operativo de los Centros de Educación Especial y la creación e implementación de una APP, la cual está incluida en el Ministerio de Educación, además de priorizar nueve centros. para incluir a esta población.
Vásquez enfatizó que para implementar estas estrategias se han conformado equipos de inclusión para trabajar en transiciones a la vida adulta, autismo, discapacidad visual y pérdida auditiva, entre otras condiciones para brindar el apoyo necesario. Citó que el manual de funcionamiento del Centro de Educación Especial vela, en el marco de la equidad y la calidad, la accesibilidad y permanencia de este grupo en los centros educativos. Mientras que la APP, creada a partir del Sistema de Información de Gestión Escolar (Siger), busca identificar por edad y nivel a estudiantes con discapacidad de escuelas ordinarias, así como a aquellos que no han reflejado previamente el sistema.
También afirmó que priorizan 7 centros educativos, con el apoyo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), junto con 2 centros alternativos de formación para adultos, ubicados en La Vega, Moca y Santiago, como plan piloto. estudiantes que por discapacidad o retraso en el aprendizaje no pueden ingresar a la escuela secundaria, una iniciativa desarrollada por los empleadores para que puedan aprender un oficio y poder insertarse en el mercado laboral. El Director de Educación Especial (Minerd) afirmó: Contamos con equipos técnicos del Ministerio de la Función Pública (MAP), directores centrales, regionales y distritales, para hacer posible la educación inclusiva de los estudiantes con discapacidad.
