Entender el bullying como un problema neurológico y social es el método recomendado por los expertos (Ilustración Infobae)
El bullying ha pasado de ser un problema pequeño a convertirse en un problema fenomenal que afecta profundamente el desarrollo neurológico de niños y adolescentes.
Un estudio Una investigación reciente realizada por Trinity College Dublin, Irlanda y publicada en bioRxiv, muestra que las consecuencias de ser victimizado en la escuela van más allá de las emociones, directamente afectando la estructura del cerebro.
“El bullying deja huellas que pueden marcar a una persona durante años”, coinciden con expertos consultados por Infobae.
El impacto del bullying en con el desarrollo del cerebro
El acoso tiene consecuencias claras y duraderas para el cerebro en desarrollo de niños y adolescentes. El estudio fue realizado por el Trinity College con más de 2.000 adolescentes de diferentes países europeos y encontró que al menos 49 regiones del cerebro involucradas en funciones como la memoria, el aprendizaje y el movimiento pueden verse afectadas por el acoso. Las imágenes por resonancia magnética (MRI) han revelado cómo el acoso crónico y recurrente afecta el desarrollo neurológico, con efectos que se extienden más allá de los años escolares. sobre los cambios cerebrales específicos que pueden ocurrir: «Las estructuras cerebrales como la amígdala, la circunvolución fusiforme, la ínsula, el cuerpo estriado y la corteza prefrontal están alteradas, lo que se correlaciona con la presencia de lesiones. Esto implica que las víctimas no solo tienen dificultades en la escuela y en las actividades sociales». integración pero también tienen un mayor riesgo de desarrollar problemas cognitivos a largo plazo de salud mental y emocional.
Los efectos del acoso no son superficiales, «cambios significativos en el cerebro» pueden afectar la forma en que las víctimas interpretan y reaccionan. a situaciones nuevas, regulan su desarrollo integral y aumentan su vulnerabilidad ante trastornos como la ansiedad, la depresión y los trastornos mentales. Estos resultados ponen de relieve que el acoso escolar debe entenderse no sólo como un problema de convivencia en la escuela sino también como un factor que cambia la estructura cerebral y puede alterar permanentemente el funcionamiento neurológico de quien lo padece.
Consecuencias emocionales y sociales
Los efectos del bullying van más allá de limitarse a cambios cerebrales sino que también conducen a cambios profundos en el comportamiento y la vida emocional de los adolescentes. El psiquiatra y profesor Flavio Calvo (MN 66.869) ha descrito una serie de síntomas que se pueden observar en las víctimas: “Cuando un niño o adolescente es acosado, suele presentar varios signos de alerta, como dolor físico, dolor de estómago, dolor de cabeza, etc. irritabilidad. , además de un rendimiento académico reducido.»
Estos signos de estrés no son sólo temporales; el impacto emocional se manifiesta en un rendimiento académico reducido y falta de interés en participar en actividades sociales, lo que, a su vez, aumenta la ansiedad y la depresión.
Zysman enfatiza que el aislamiento y la exclusión tienen un gran impacto en las cosas buenas de los estudiantes y en toda la actividad de uno. «Los sujetos se sienten excluidos, solos, abandonados, indefensos, cambios a nivel metabólico», dijo, explicando que el aislamiento puede alterar las respuestas a los estímulos sociales y afecta la capacidad de aprender.
Y tras asegurar que «el impacto de El bullying va más allá de las simples interacciones en la escuela y penetra mejor en áreas profundas del desarrollo humano», destacó la psicóloga educativa que «afecta a las emociones. las emociones, el estatus moral y el comportamiento social de los estudiantes». víctima.»
Según ella, la exclusión social, un componente común del acoso escolar, tiene un impacto devastador que puede desencadenar depresión y provocar cambios significativos en el metabolismo.
