Fuente: Listin diario
El doctor Rubén Silié, viceministro del Ministerio de Relaciones Exteriores (MIREX), fue el encargado de inaugurar la agenda académica.
FLACSO República Dominicana fue la sede de la octava edición de “Caminhos Amefricanos”, una iniciativa de cooperación Sur-Sur coordinada por el Ministerio de Igualdad Racial de Brasil y la Universidad Federal de Maranhão. Este programa impulsa la movilidad académica, la generación de conocimiento afrocentrado y el diseño de políticas públicas para promover la equidad racial en la región.
Durante dos semanas, 86 estudiantes, profesores e investigadores de ambos países participaron en una experiencia inmersiva en la cultura e historia afrodominicana. Este programa se llevó a cabo con el apoyo del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), institución que actuó como co-anfitriona.
Este período permitió fomentar la reflexión crítica, compartir buenas prácticas educativas y analizar experiencias comparadas relativas a la participación política afrodescendiente, población que supera los 133 millones en el continente.
La delegación brasileña estuvo liderada por Kátia Régis, coordinadora de Igualdad Racial del MIREX, quien destacó esta cooperación como una herramienta política para enfrentar la desigualdad y transformar saberes y memorias de la diáspora en políticas orientadas al buen vivir y la dignidad.
Por su parte, Cidinalva Câmara, directora del programa y profesora de la UFMA, subrayó que esta plataforma se ha consolidado como un vínculo científico y cultural que une a Brasil, América Latina, África y el Caribe.
Cheila Valera, directora de FLACSO República Dominicana, resaltó que la alianza estratégica con el Gobierno de Brasil marca oficialmente el inicio de la agenda conmemorativa por los 40 años de la institución, que se extenderá hasta noviembre de 2026.
Asimismo, señaló que este aniversario convoca a la comunidad académica para analizar los retos más urgentes de la región y proyectar una visión futura desde las ciencias sociales.
El doctor Rubén Silié, viceministro del Ministerio de Relaciones Exteriores (MIREX), fue quien abrió oficialmente esta agenda académica contextualizando el sistema colonial y los procesos de resistencia que fundamentaron la sociedad dominicana.
De igual modo, Carlos Andújar, director general de Museos, ofreció una charla sobre religiosidad popular y las herencias africana y taína, seguida por una visita a los Museos de Arte Moderno y de las Atarazanas Reales.
En otro espacio, en el salón de actos de Economía de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), tuvo lugar el seminario internacional “Pensar lo afro para transformar”, con ponencias magistrales del docente Juan Miguel Pérez, basadas en Paulo Freire, y la historiadora Celsa Albert Batista.
El panel titulado “Activismo y otros territorios” reunió a Yaneris González, Jonathan de Óleo, Roberta Chávez Brazobán, Carolina Mercedes y Janser de la Rosa, quienes compartieron sus experiencias sobre construcción de imaginarios culturales y prácticas educativas transformadoras.
En el Centro La Salle, los participantes intercambistas formaron mesas técnicas para debatir temas como interseccionalidad, reparaciones históricas, políticas para la equidad y el plan “Juventudes Negras Vivas”. Estas sesiones fueron facilitadas por Cidinalva Câmara; Eraldo dos Santos (SEBRAE); Anny Lafontaine (ISFODOSU); y Anny Ocoró (CLACSO).
La delegación realizó visitas a sitios históricos como las Ruinas de Engombe y el Ingenio Boca de Nigua. La experiencia territorial incluyó también conocer las tradiciones ancestrales de los Congos de Villa Mella, los Guloyas y el Gagá de la 30, así como un intercambio en el Espacio devocional Ramoncito y en Batey Nuevo, Quisqueya.
El recorrido terminó en el Palacio Consistorial de San Cristóbal donde fueron recibidos por el alcalde Nelson de la Rosa y saludados por Thomas Guillén en representación del alcalde Jorge Ortiz Carela, alcalde de Nigua.
Finalmente, el programa concluyó en ISFODOSU con el foro “Ciencias Sociales y Equidad Racial”, centrado en incorporar la historia afrodescendiente al currículo escolar mediante innovaciones pedagógicas. En este encuentro participaron Carmen Gálvez, vicerrectora de ISFODOSU; Manuela Féliz; Cidinalva Cámara; Darío Solano; con moderación del historiador Raymundo González.
Este contenido fue hecho con la asistencia de una inteligencia artificial y contó con la revisión del editor/periodista.
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