ESTUDIANTES DE CORNELL REVIVEN EL USO DE MÁQUINAS DE ESCRIBIR MANUALES EN CLASES DE ALEMÁN WASHINGTON (AP).
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Su intención fue que comprendieran cómo eran la escritura, el pensamiento y las clases antes de la era digital.
Hasta ahora, las tecnologías de asistencia como los sistemas de seguimiento ocular resultaban lentos, agotadores y con alta probabilidad de error.
Con la difusión del diseño QWERTY, escuelas y oficinas comenzaron a enseñar la escritura "a ciegas".
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