PISA. Según las últimas cifras del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA), la situación educativa en América Latina y el Caribe ha empeorado en los últimos años. Esta nota técnica titulada El Estado de la Educación en América Latina y el Caribe 2023, elaborada por el equipo del Banco Interamericano de Desarrollo, muestra que según las pruebas PISA realizadas en 2022, en América Latina y el Caribe, los 55 años – Los exalumnos tienen mala lectura actuación.
La situación es aún más grave si se considera según el nivel socioeconómico: en los sectores más pobres, la proporción de estudiantes con bajos niveles de lectura alcanza el 72%, mientras que en los sectores más altos, esta tasa baja al 34%. Esto demuestra que todavía estamos muy lejos del cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible anunciado por las Naciones Unidas, que es garantizar una educación integral, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos. Los investigadores en este tema coinciden en que estamos ante una situación particular, porque aún cuando se actualizan los currículos escolares, todavía existe una brecha entre lo que se debe enseñar y aprender con lo que se enseña y realmente se aprende en la práctica, donde pueden ser necesarios algunos cambios.
tiempo. más extenso. Las investigaciones en neurociencia y educación han demostrado que los niños aprenden de diferentes maneras y a diferentes velocidades.
Hace varias décadas, el psicólogo estadounidense Howard Gardner -que dará una conferencia en la 2ª Conferencia Internacional sobre Alfabetización Temprana organizada por Wumbox- demostró que la inteligencia es diversa y que cada uno aprende a su manera, dependiendo del tipo de inteligencia que tenga. . el mejor desarrollo.
Más recientemente, el Dr. Stanislas Dehaene, un neurocientífico francés cuyas investigaciones se centran en los procesos cognitivos y de aprendizaje, argumentó que cuatro factores son necesarios para cualquier proceso de aprendizaje: atención, participación activa o curiosidad, detección de errores, corrección y refuerzo. De estas encuestas se desprende claramente que la educación debe transformar su estrategia buscando más flexibilidad, adaptabilidad y motivación.
Según el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo realizado por la UNESCO en 2023, la tecnología puede ser de gran ayuda para reducir la brecha entre los diferentes grupos socioeconómicos y facilitar el acceso a la educación a quienes tienen necesidades especiales, siempre que cuenten con la supervisión de un docente. . y políticas de accesibilidad y formación docente.
Buscando herramientas para mejorar la educación y preparar mejor a los niños para el futuro, en Wumbox hemos desarrollado Leo Leo, una app que se puede utilizar sin conexión a Internet para entrenar la conciencia fonológica, la decodificación y la comprensión lectora. Gracias al apoyo de BID Labs, Leo Leo ha llegado a 8 países de América Latina y hemos llegado a más de 50.000 niños, a través de alianzas con escuelas, gobiernos y organizaciones sociales asociación civil. Leo Leo es una app que familias y colegios pueden descargar en tablets o móviles para que niños y niñas mejoren habilidades prelingüísticas como la conciencia fonémica, el conocimiento de las letras, el vocabulario, etc.
Fue desarrollado por psicólogos educativos, diseñadores y expertos en juegos para hacerlo entretenido, visualmente atractivo y educativo eficaz. Por un lado, reúne la que ha demostrado ser la mejor estrategia de alfabetización, y por otro, un cuento y actividades divertidas para que niños y niñas se conviertan en protagonistas del proceso de aprendizaje de los niños. Los beneficios de aplicaciones como estas, basadas en aprendizaje automático, también se discutirán online en el II Congreso Internacional de Fundamentos del Conocimiento, que se celebrará online el viernes 26 de abril y el sábado 27 de abril de 2024.
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