Este contenido fue hecho con la asistencia de una inteligencia artificial y contó con la revisión del editor/periodista.
El Dr. Julio Tudela, director del Observatorio de Bioética de la Universidad Católica de Valencia y experto en ética de la inteligencia artificial, alertó sobre tres riesgos del empleo de la llamada inteligencia artificial.
En una reciente entrevista con EWTN Noticias, el experto explica primero que la denominación “inteligencia artificial” es errónea, puesto que en realidad son “programas sofisticados” que “simulan comportamientos humanos”.
Ante estos programas de “inteligencia artificial”, el Dr. Tudela advierte sobre tres cuestiones en peligro:
El Dr. Tudela advirtió sobre “la utilización ilegítima de los datos. Es decir, al final hay una especie de convergencia de todos nosotros hacia la computación por internet, en programas de internet, en programas de redes sociales, etc. Todos somos el producto de la inteligencia artificial, por eso la inteligencia artificial se nos vende gratis, porque el producto somos nosotros”.
“Estamos alimentando las bases de datos que luego los propios problemas de computación artificial van a utilizar para generar sus respuestas y estos datos pueden manejarse sin nuestro consentimiento”, añadió.
Por lo tanto, “hay una posible violación de la privacidad”, dijo.
El especialista precisó que “la inteligencia artificial puede presentar como cierto lo que no lo es” o “devolver información (…) que presente sesgos, es decir, puede presentar como verídica información que no lo es, ya sea porque está deliberadamente manipulada por ideólogos, por grupos de poder, etc., o bien porque presenta deficiencias, carencias, errores, ausencias, lo que llamamos las alucinaciones de la inteligencia artificial”.
La inteligencia artificial puede equivocarse, continuó, y presentar información “como verídica, a la cual la gente le presta toda su credibilidad, y no serlo. Por lo tanto, amenaza la veracidad”.
“La inteligencia artificial puede irrumpir también, cuando no se usa adecuadamente, como un sustituto de nuestros procesos cerebrales. Es decir, puede relevarnos de cosas que deberíamos hacer nosotros”, señaló el Dr. Tudela.
“En el campo de la educación, la inteligencia artificial puede generar atrofia. Es decir, puede relevar a nuestros alumnos de la adquisición de competencias por el ejercicio mental, que dejarán de hacer porque alguien lo hace por ellos. Esto es muy preocupante también”, subrayó el experto español.
El especialista comentó que todavía no hay un modo o herramientas que ayuden a la persona a no caer en la manipulación de la inteligencia artificial. “Esto no está resuelto, y hay que decirlo claramente. Estamos en ello”, afirmó.
Sin embargo, instó a realizar “un ejercicio de prudencia. No todo lo novedoso, no todo lo fascinantemente novedoso es bueno”.
Luego es esencial trabajar en la educación, porque “hay que educar a nuestros hijos, a nuestros alumnos, a nuestros compañeros, a nuestros ciudadanos. Hay que educarlos en la defensa de la libertad”.
Es necesario valorar “la propia libertad. Y segundo, calibrar correctamente las amenazas hacia nuestra libertad. Y, sobre todo, educar en la defensa de la veracidad. Es decir, que la búsqueda de la verdad sea el hilo conductor de la educación de nuestros chicos, de nuestros hijos, de nuestros alumnos. Esto es muy importante”.
“El que valora la verdad tiene motivos suficientes para ser prudente frente a estas herramientas”, concluyó.
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