LOGROÑO, 19 de marzo. (PRENSA UE)- Los colegios CEIP Sáenz de Tejada de Quel y Santa María (Marianistas) resultaron seleccionados como ganadores de La Rioja en el 40º Concurso Escolar del Grupo Social ONCE que, en esta ocasión, invitó a profesores y alumnos a crear el lanzado ‘Inclusionario’, el programa más Evento destacado en el Diccionario de Democracia e Inclusión de la historia y el primer diccionario en tener palabras que definen la importancia de integrar a las personas con discapacidad a la sociedad. En esta edición participaron 486 alumnos de 10 centros educativos de La Rioja, coordinados por 10 expertos educativos.
Se trata de una iniciativa impulsada por el 40 Concurso de Escuelas de la ONCE que, en esta edición, invitó a todos los participantes a formar parte de la historia de la inclusión en nuestro país, después de cuatro décadas ayudando a alumnos y profesores a impulsar la formación en valores. como el compañerismo, la inclusión, la igualdad y el trabajo en equipo. La participación en esta versión la realiza toda la clase, que debe captar una nueva palabra y su significado en un cartel creativo.
Para ello, pueden escribirla como una letra, o incluso, como en algunos diccionarios, crear un dibujo que acompañe la palabra y ayude a sustentar su definición. A esta 40ª edición asisten alumnos de centros educativos públicos, concertados y privados de España, desde primaria a secundaria, así como de educación especial y formación profesional. Las categorías participantes son: A (3º y 4º de primaria), B (5º y 6º de primaria), C (1º-4º de ESO y FP básica) y E (Educación Especial).
Todos participaron en las mismas condiciones y presentaron el mismo trabajo para componer “Inclusionario”. Como material de apoyo, los docentes han puesto a su disposición material didáctico (en formato online), elaborado por expertos en la materia, sobre las diferentes etapas de integración de las personas con discapacidad, también desde la perspectiva del lenguaje. Entre todos estos materiales destaca ONCITY II, la segunda parte del videojuego educativo y accesible, para todas las edades, condiciones y perfiles, que invita a ponerse en la piel de personas con discapacidad y viajar en el tiempo, en compañía de personajes de videojuegos, para explorar cómo ha evolucionado la inclusión en nuestro país.
Se puede jugar en cualquier dispositivo con navegador, con cualquier tipo de mando (gamepad, ratón, teclado, táctil…) y conectar un lector de pantalla para facilitar la lectura.Acceso completo para personas ciegas. Incluye minijuegos, cuestionarios y divertidos contenidos sorpresa a través de los cuales los estudiantes pueden viajar a través de cuatro décadas de la Competencia. Luego de viajar en el tiempo y superar todos los desafíos del pasado, los estudiantes llegan al 2024, donde se suman a la historia de la inclusión a través de su trabajo participativo, creando una nueva palabra que será parte de ‘inclusión’.
Las candidaturas serán evaluadas por diferentes jurados a nivel regional (marzo) y nacional (abril), las discusiones se anunciarán gradualmente. Los grupos ganadores de la etapa regional y los finalistas de la categoría E, alumnos y profesores, podrán disfrutar de una experiencia presencial valorada en 500 euros. Los estudiantes y maestros ganadores de todo el estado recibirán una tableta para continuar aprendiendo sobre la historia de la inclusión.
Además, el Concurso incluye premios para los docentes, incluida una experiencia de fin de semana para quienes se inscriban en la mayor cantidad de clases y presenten la mayor cantidad de trabajos en reconocimiento a su trabajo. En total, habrá 4 premios correspondientes a cada categoría.
